先是咬字清晰的《潇洒走一回》，然后是短暂的暂停；等到音乐再次响起，歌声又传来，这次是一首粤语情歌。推门进屋，两名青年正对着卡拉OK影像在唱歌。“其实他们并没有跟着字幕在唱，他们是跟着自己心在唱。”一旁，何琴云和丈夫看着自己的双胞胎孩子。

正在唱歌的袁闻奇和袁闻杰，都是自闭症患者。通过音乐，他们找到了表达情绪的方式；但如何与他人沟通以及未来的生存，还是未解的难题。

2008年起，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。目前，我国有自闭症患儿164万人，在各类机构学习的自闭症患儿却仅为1.1万人。虽然人们对自闭症患者越来越关注，可几乎所有的患者家属都在担忧：若至亲一旦不在，谁能帮这个特殊群体一把？

说不齐全却能唱完一首歌

在徐汇区龙华街道，这对特殊的双胞胎颇有名气。去年市妇联主办的“纸音杯”家庭音乐会大赛徐汇区复赛上，何琴云弹奏琵琶，男孩们放声歌唱，最终折桂。

1990年，何琴云生下双胞胎。很快家人发现，两人对外界的反应不太敏捷：学说话、学吃饭都比别的孩子慢。起初以为是发育迟缓，可4岁时，孩子们还是被确定为自闭症患者。

为了照顾孩子，何琴云辞去工作，选择去就近的居委会上班。患有自闭症的孩子很难说出心事，遇到不开心的事情，两人会用头撞墙。“这时，我用头撞墙的心也有。”何琴云说。

曾在幼时学过琵琶的何琴云喜欢听音乐。一次她发现连话都说不齐全的孩子竟能跟着卡带唱完整整一首歌。而且只要她开口唱歌，孩子们就能跟着节奏吃完饭。从此，她和丈夫有意识地在孩子面前播放音乐。

到了上幼儿园的年纪，夫妇俩好说歹说，龙二幼儿园收下了这哥俩。老师说，他们没有别的爱好，不打闹也不玩玩具，就是不断地唱歌。

选择普通学校还是特殊学校？

多年来，何琴云夫妇尽量不参加聚会。“说什么好呢？当别人谈论自己孩子的成长时，我们只能在一边陪笑。”夫妇俩也想保留自己的隐私。而了解这个家庭境遇的人，有时过分地表达同情，也让这对夫妇感到尴尬。

何琴云为了孩子们能正常升学，跑遍了周边的学校。幸运地是，龙南小学和龙苑中学接受了这对孩子。虽然他们的考分成绩往往只有个位数，但还是在普通学校读到了初中毕业。

时至今日，夫妻俩也不能肯定，坚持让孩子去普通学校就读是否为最正确的选择。小兄弟俩在学校没有交到任何朋友，上学放学的路上有时会遭人欺负，书包里常常被灌满了水，只能狼狈地回家。

初中毕业后，夫妇俩送儿子到徐汇区示范型“阳光之家”纪勋初等职业技术学校，和智障的孩子在一起，兄弟俩得到了老师很好的照顾。

双胞胎们因为会唱歌，被分到了语言一班就读。学习书法、面点制作，学习快板，也学习照顾自己。在这个环境里，夫妻俩不再担心孩子被欺负，可另一方面这也意味着他们与普通同龄人相处的机会变少了。

希望自食其力获取尊严

何琴云夫妇最担心的是自己百年之后谁来照顾孩子？他们有意识地培养孩子烧饭炒菜，也放手让他们自己出门买菜购物。有时遇到菜市场的小贩缺斤短两，面对孩子买回来的奇怪东西，夫妻俩十分乐观地自我安慰：“别说是特殊孩子，就是普通人，也免不了会被欺负。”

在去年的家庭音乐会比赛中，夫妇俩带他们第一次登上舞台，兄弟俩第一次在家之外对着外人放声歌唱。孩子们的歌声引起了声乐专家的关注：虽然从未受过声乐教育，但他俩的音准和情绪都十分到位。

夫妇俩说，在24年的育儿过程中，他们目睹许多有相同经历的患者父母：“有的在照顾患儿的过程中积劳成疾去世了，有的就此再也没有社交功能或辞职不工作了，有的因为孩子的疾病离婚了或离家出走了。”

“我们选择不放弃孩子，是因为在这一过程中我们得到安慰和乐趣。”何琴云说，“希望社会上更多人了解和照顾这些‘星星的孩子’，不是用猎奇的眼光看他们唱歌，也不是用同情的眼光说我们可怜。我们只是希望大家知道并且接受与自己不同的人存在。”

说起心愿，他们希望孩子成年后能够找到一份工作，而不仅仅靠拿着重残补贴生活。“我不知道最长寿的自闭症患者能到几岁，也不知道孩子们将来会怎样。但他们教会了我们无与伦比的耐心和宽容，是难得的天赐宝贝。我希望他们能自食其力得到自信和尊严。”

他们来自星星，才华流淌于画布

“我的祖国和我，像海和浪花一朵……”一曲《我和我的祖国》拉开“来自星星的他们”WABC(WorldofArtBrutCulture)学员作品展。徐汇区土山湾美术馆展出的100件作品，来自10位特殊艺术家。在普通人看来，他们或许是“沉默、有问题的一群人”，但在“无障碍艺途WABC”创始人苗世明眼中，他们有着惊人的才华。

请为作品质量点赞

2009年，策展人苗世明创办WABC，为自闭症患者及智力障碍者提供免费艺术潜能开发课程。在上海WABC，特殊学生有200名。苗世明把“来自星星的他们”WABC学员作品展比作成绩汇报，“我们希望观众为质量点赞，而不是出于慈善爱心。”

黄昱岩是WABC学生年纪最小的，今年只有10岁。苗世明回忆，“黄昱岩第一次来时，像个小猴子，蹦来蹦去尖叫，一刻也无法安静下来。3年后，现在他能安静地坐下来画画，可以和外界沟通。”

黄昱岩作品不仅出现在画布上，还涂鸦在特制的椅子和桌子上。“每个色块对他来说，都是一个小宇宙。黑色代表心情不好，蓝与橙是对峙还是包围？暧昧的色彩指向性地把观众带入近似冥思的状态。”

发现隐藏的天赋

27岁的褚振龙，1岁多被确诊为小儿脑瘫。父亲早年离世，母亲徐女士用做营业员的微薄工资把儿子拉扯大。2010年5月，WABC上海工作室创办一个月，褚振龙成为工作室的第1个学生。苗世明鼓励他发挥想象，“今天的心情怎么样，你想画什么就画什么。”然后，再从专业角度指点他完善线条、颜色。

胡小梅从台湾来上海工作，去年年初她开始在WABC做志愿者。“这是我学生的作品。”她把洪嘉宝的作品指给记者看。已到不惑之年的洪嘉宝，喜欢画肖像，“以前画的人物很苍老，现在越来越年轻、耀眼。”胡小梅不觉得给特殊学生上课辛苦，“只要你有耐心，就会发现他们的隐藏天赋。”