浙江省护理学会理事长胡斌春介绍，当前，我国医疗卫生资源总量不足，尤其是护理专业人才缺口问题依然突出。《全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015-2020年)》指出，到2020 年，我国每千常住人口注册护士数要达到3.14人、医护比达到 1:1.25、市办及以上医院床护比不低于1:0.6。但目前，我国每千人口注册护士数相对较低，注册护士中大学本科及以上学历者占比仅为15%左右，护士配备严重不足。《浙江省医疗卫生服务体系规划(2016-2020年)》指出，截至2015年底，浙江省每千常住人口注册护士为2.87人，医护比仅为1:1左右，护士数量严重不足，儿科、精神卫生、康复、老年护理等领域服务能力较为薄弱。

　　同时，随着医学的发展，高新技术的应用，全人全程护理工作的开展，对护理人才的知识、技能、职业素质也提出了更高的要求。

　　相关部门在对浙江省17所医院的调查中发现，86.7%的调查对象认为本科护理学人才的培养类型应为"高级应用型"。众多用人单位纷纷将目光定位在专业综合素质相对较高的全日制护理学本科生，本科护理学人才呈现供不应求现象。

　　据2015年对浙江省的11 所三甲医院、3所三乙医院以及3 所二甲医院的调查发现，目前三乙和二甲医院往往不能招聘到预期数量的本科护理学人才。除此之外，浙江省目前将近有 600多家民营医院，也急需大量的高素质护理学专业人才从业以提供高质量的护理服务。

　　这充分说明，社会对护理学专业人才的需求量很大，护理本科教育有很大的发展空间，高素质护理专业人才有良好的就业前景。

　　树兰(杭州)医院冯志仙副院长介绍，学院全国范围招生，每年计划招生不少于100人，学制四年。课程设置除了常规的基础课程之外，还包含人文与社会科学课程：护理心理学、护理教育学、护理美学等；自然科学基础课程：如生物学、化学等；专业基础课程：如人体形态学、生理学、病理学、营养学等；护理学专业课程：护理学导论、护理学基础、跨文化护理、护理管理学、内科护理学、外科护理学、 妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学和循证护理等。

　　据悉，学院确立的国际化的专科护士培养目标，要求毕业生具有良好的外语能力、精湛的护理技术、系统的全人全程护理理念，能够在国际医院及大中型医疗保健机构胜任护理岗位，使学生达到毕业即上岗，由树兰医疗集团接收合格毕业生的就业一体化模式。