全国科普日北京主场活动19日开幕，中共中央政治局常委刘云山在出席活动时强调，科普兴，科技才会兴，国家才会强。要持之以恒做好科普工作，不断提高全民科学文化素养，激发全社会创新创造活力。
　　
　　科技创新和科学普及是实现科技腾飞的两翼。发展至今，我国很多科学技术已达世界先进水平，但公民整体的科学素养却仍然偏低。最新数据显示，2015年我国具备科学素质的公民比例仅为6.2%，即便是比例最高的上海、北京、天津，也只是欧美等国世纪之交的水平。社会上不时兴起的种种伪科学谣言、鬼神之论，无不鉴照出公民科学素养亟待提升的现实。建设创新型国家，显然还需要我们在科普这项基本工程上多动脑筋、多下功夫。
　　
　　时间紧，任务重，加强科普刻不容缓，但在实际操作中，情况却不容乐观。一段时间以来，社会上不乏重科技创新，轻科学普及的倾向，忽略了民众科学素养对于国家科技实力的重要性。与之相应，在科学普及的实践中，出现了很多能力不足、不得其法的问题。有的科技展览虽然下了大力气，但动不动就请出恐龙化石回顾史前文明，或以趣味互动玩“小孩子把戏”，或以高端技术吸引眼球，大多缺少讲解、徒有形式忽略内核，让人不明所以。如此一来，这表面的科普就流于碎片化、神秘化、猎奇化，无益于让参展的公众真正走进、亲近、理解科学，起到的效果自然相当有限。
　　
　　搞好科普，先得明确要普些什么。有个比喻说得好，科普如灯，只有放在百姓回家的路上，才能驱散愚昧、改善生活、照耀前路；若是将灯安在深山老林等人迹无踪之处，即便满山灯火辉煌又有何用。从这个角度来说，搞科普，自当多问需求、放下身段、接点儿地气。普及科学知识，不妨放下恐龙化石，多讲讲食品安全和环境治理等大众话题，打通国家和百姓之间的共同关切。普及科学方法，不妨从需求出发，教教百姓怎样用科学解决实际生活中遇到的问题。普及科学精神，不妨多讲讲科学故事，让百姓体会严谨求实的态度，增强对鬼神、迷信的抵抗力。总之，科普还须说百姓听得懂的话、普百姓用得到的理儿，这比单纯强调趣味、炫技有用得多。
　　
　　培根曾说，“一个民族是否真正热爱和理解科学，决定了这个民族的竞争力和发展前景”。真正的热爱与理解，不可能在科学素养极低的情况下萌发。只有在整体科学素养达到一定程度之后，这个民族才谈得上热爱与理解科学，也才可能浸染、孕育出更多的科学发现。当下，我们正在建设创新型国家，提升民众整体的科学素养、为科技创新创造出更好的社会环境不可或缺。做好科普，培育好公众爱科学、懂科学、用科学的这片肥沃土壤，科技之林才能树大根深、枝繁叶茂。